Yükseköğretim Kurulu Başkanı Gökhan Çetinsaya, YÖK’ün kaldırılmasını istedi.
Ankara’da düzenlenen bir etkinlikte konuşan Çetinsaya, YÖK’ün çağın gerekliliklerini karşılamadığını belirterek, yüksek öğrenimin yeniden yapılandırılması gerektiğini söyledi.
Gökhan Çetinsaya, “Yüksek öğrenimin yeniden yapılandırmanın birkaç çözümü var. Bir tanesi benim başında olduğum kurumu (YÖK) ortadan kaldırmak, bütün kötü hatıraları ile birlikte tarihin derinliklerine göndermek. Bu sadece kurulduğundan beri vesayet aracı olarak kurulmuş bir kurumu ortadan kaldırmak anlamına gelmiyor. Aynı zamanda bürokratik bir örgüt olarak işlemesi imkânsız hale gelmiş bir kuruluşu dönüştürmek anlamına geliyor. Yirmi yedi üniversite için kurulmuş olan bir kuruluşun artık yüz yetmiş yedi üniversitelik bir Türkiye’de otuz sene önce kurulmuş fonksiyonlarıyla icraat yapabilmesi mümkün değil” dedi.
Çetinsaya, “Önümüzdeki dönemde en önemli meselemiz öğretim üyesi yetiştirmektir. Yaptığımız hesaplara göre öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayıları şu anda aynı ligte olduğumuz dünya ülkeleri seviyesine çıkarmak veya indirmek istiyorsak kırk beş bin öğretim üyesine ihtiyacımız var. Yirmi bini doktoralı olmak üzere” diye konuştu.
tgb.gen.tr
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Gökhan Çetinsaya, YÖK’ün kaldırılmasını istedi.
Ankara’da düzenlenen bir etkinlikte konuşan Çetinsaya, YÖK’ün çağın gerekliliklerini karşılamadığını belirterek, yüksek öğrenimin yeniden yapılandırılması gerektiğini söyledi.
Gökhan Çetinsaya, “Yüksek öğrenimin yeniden yapılandırmanın birkaç çözümü var. Bir tanesi benim başında olduğum kurumu (YÖK) ortadan kaldırmak, bütün kötü hatıraları ile birlikte tarihin derinliklerine göndermek. Bu sadece kurulduğundan beri vesayet aracı olarak kurulmuş bir kurumu ortadan kaldırmak anlamına gelmiyor. Aynı zamanda bürokratik bir örgüt olarak işlemesi imkânsız hale gelmiş bir kuruluşu dönüştürmek anlamına geliyor. Yirmi yedi üniversite için kurulmuş olan bir kuruluşun artık yüz yetmiş yedi üniversitelik bir Türkiye’de otuz sene önce kurulmuş fonksiyonlarıyla icraat yapabilmesi mümkün değil” dedi.
Çetinsaya, “Önümüzdeki dönemde en önemli meselemiz öğretim üyesi yetiştirmektir. Yaptığımız hesaplara göre öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayıları şu anda aynı ligte olduğumuz dünya ülkeleri seviyesine çıkarmak veya indirmek istiyorsak kırk beş bin öğretim üyesine ihtiyacımız var. Yirmi bini doktoralı olmak üzere” diye konuştu.
tgb.gen.tr
